作者：范宏琍; 何晓艳; 赵雅明基础教育信息化信息技术教学设计理论教学手段教学质量教材分析学习过程课堂教学知识容量
摘要：<正>信息技术与学科课程深度融合是教育面向现代化的大趋势,中小学各学科教学都将运用信息技术做为现代化的教学手段,以此提高教学效率和教学质量。山西省2012年度基础教育信息化"十佳教师"评选活动已落下帷幕,通过此次评选活动,我们感受到全省中小学信息技术与学科课程深度融合实践教学中的一些亮点和不足。一、亮点1、教学水平和教学能力不断提高一节课如何设计、如何与信息技术深度融合,体
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