作者：赵秋生课堂教学教学效果电教手段内容具体化电教媒体学习活动学习效率教学质量中学语文课感知对
摘要：<正>随着计算机的普及,多媒体被广泛地应用到教学当中。在中学语文教学中,实施恰当的运用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的生动情景,能够极大地提高教学质量,使抽象的教学内容具体化,给教学增添无穷的魅力。一、积极创设情景,打动学生心灵电教媒体集形、声、色为一体,教学中,教师若能积极创设情景来打动学生的心灵,不仅能提高学习
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
