作者：李毅强初中数学教学初中教学数学教育教学多媒体优势多媒体使用数学问题教学效果多媒体课件思维特
摘要：<正>在初中教学中引入多媒体,可以向学生展示图形、文字、声音、动画等,使抽象的数学问题变得形象、具体,让枯燥的数学教学增加了趣味性,将复杂变简单,让学生感到既形象直观、生动有趣,又便于理解,易于接受。然而,在应用过程中,应该把握好多媒体使用的尺度,这样才能够把多媒体优势发挥得恰到好处。笔者结合长期的初中数学教育教学实践,就多媒体教学中的应用谈几点认识。
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