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实践中掌握方法 实验中探究新知——《制作频率分布直方图》说课稿

作者:赵海涌频率分布直方图说课正态曲线数字特征收集样本第一课数据收集内容分析基础教育信息化频数

摘要:<正>一、教材结构和内容分析1.内容在教材中的地位本节内容选自人教A版必修三,第二章第二小节,《用样本的频率分布估计总体的分布》,需要2课时完成,本节课是第一课时。主要是画出样本的频率分布直方图,并能通过具体问题认识频率分布直方图的特性。前面研究了随机抽样的方法及数据收集。本节课主要研究对收集样本如何进行处理,突出对数据描述、处理的方法,特别是频率分布直方图画法,后面接着研究总体密度曲线、用样本的数字特征估计总体的数字特征以及正态曲线等,可以说本节

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山西电教

《山西电教》是一本有较高学术价值的大型季刊,交流科技成果,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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