初中物理“探究式课堂教学”的探索

作者：李琳洁初中物理科学探究性学习探究式课堂教学学习态度物理学科态度价值观学习活动学习过程实验报

摘要：<正>新课程理念强调积极主动的学习态度,使学生学会学习进而形成正确的价值观。要实现这样的目标,就必须将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体地融合在具体学习活动中,而不能灌输。为此,对于物理学科来说,科学探究性学习是一个比较理想的载体。

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