作者:常燕小学英语教学教学效果内容形象教学信息量多媒体课件语言实践机会语言素材精神饱满教育家布
摘要:<正>多媒体教学可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来,丰富教学形式,使教学内容变得可视、可听,易感知,易体会,并能够扩大教学信息量,拓宽学生知识面,有利于学生感知、理解新知识,在探索中
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《山西电教》是一本有较高学术价值的大型季刊,交流科技成果,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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