利用多媒体尝试进行作文教学

作者：暴旭英语文教学大纲优化设计顺序观察信息资源多媒体手段领悟力促进作用指导学习校运会直观感知

摘要：<正>《小学语文教学大纲》明确指出:作文教学应从内容入手。如何更有效地从内容入手,提高学生的写作水平,我利用多媒体在这方面进行了认真的探索。根据具体的教学要求,我把多媒体信息资源进行优化设计组合,给学生以充分观察人、事、物、景的机会,为解决学生作文难的问题创造了条件。通过一年来的教学实践,效果十分明显。

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