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在数学教学中尝试运用多媒体手段导入新课

作者:袁凤多媒体手段数学教学探究欲望课堂教学课堂气氛认知兴趣直观化导课侧面积故事导入

摘要:<正>导入新课是课堂教学的重要环节,运用多媒体手段导入新课,能充分吸引学生的注意力,把他们带入学习的情境中,激起他们的探究欲望。我在运用多媒体手段导入新课方面进行了一些有益的尝试。

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山西电教

《山西电教》是一本有较高学术价值的大型季刊,交流科技成果,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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