教学档案袋在美国教师教育计划中的应用探究

作者：冯晓艳(文)教学档案袋职前教师教育教师评价

摘要：着重讨论教学档案袋在职前教师教育计划中的运用并分析档案袋在理论界定和实施层面的多样化。概念框架的提出可以使研究者描述档案袋使用的不同情境。档案袋使用的不同情况的呈现促使人们对教学档案袋、对教师发展和教师评价的质量有更好的理解。

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