中学生物学教学研讨会基础教育素养焦核中国动物学会植物生理中国教育学会
摘要：由中国植物学会、中国植物生理与分子生物学抱子植物分会、中国动物学会、中国教育学会生物学教育分会、《生物学通报》编辑部联合主办,首都师范大学承办的“聚焦核心素养助力基础教育——2018年全国中学生物学教学研讨会”于2018年10月19-20日在北京召开。来自全国28个省、市的中学生物学教师和教研员,以及高等院校生物学学科教学论专业的师生等500多人参加了此次会议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
统计源期刊
人气 171826 评论 71
部级期刊
人气 136618 评论 76
北大期刊
人气 92546 评论 69
省级期刊
人气 87039 评论 60
