作者：徐宜兰课程标准生物学课程课程性质科学课程生命观念
摘要：1986年以来的初中生物学教学大纲、初中生物学课程标准对生物学课程性质的研究不断深入。《全日制义务教育生物学课程标准（2011年版）》阐述了生物学课程是学科课程、科学课程、国家课程，以及它在中学阶段必然存在必修课程。生物学课程与物理学课程、化学课程等科学课程共同构成了科学课程群。同时，生物学课程是蕴含生命观念的科学课程，是研究“人”的科学课程，是具有“人文色彩”的科学课程，从而彰显了生物学课程与其他科学课程的不同。
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