作者：张小卉; 康菊清; 肖娅萍植物学野外实践课程特色
摘要：植物学野外实习是认识植物界的实践活动，具有鲜明的地域特色，通过标本的采集、物种的鉴定等环节，能够培养学生掌握野外工作的方法，了解植物与环境之间的关系。以陕西师范大学生物学专业的秦岭野外实践教学为例，探讨这一时间短、人数多、内容庞杂的课程在新时期教学改革与创新背景下面临的问题和挑战，并提出充分利用地域优势、引入数字化教学平台、突出实习的特色内容、分组实习等相应的对策。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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