作者：刘恩山生命观念学科核心素养课程标准高中生物学
摘要：2017版《普通高中生物学课程标准》将发展学生的生物学核心素养作为课程宗旨。生命观念是学科核心素养4个要素中独具生物学学科特点的维度，是学科核心素养的标志和关键。生命观念可以被学习者用于科学地解释生命世界，有助于学生形成科学的自然观进而形成科学的世界观。然而实现课程目标，达到预期的教学效果对教师来说是新的挑战和要求。阐述生命观念在课程中的地位和价值，解释生命观念的内涵并说明其与课程内容的关系，提出教学实践中的建议，以期新的课程标准要求顺利达成。
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