作者：隋璐; 柳忠烈生物学教育北京市海淀区论坛素养中国教育学会中国人民大学课程改革
摘要：为全面深化课程改革，落实立德树人的根本任务，中国教育学会教师专业发展研究中心、北京市海淀区教师进修学校于2017年11月27日在中国人民大学附属中学举办“核心素养与生物学教育”论坛。来自北京、天津400多名教师参加了论坛。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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