作者：严黎炜膜系统生物膜进化教学设计
摘要：本节复习课围绕“细胞的生物膜系统”，以进化为线索，围绕“生物膜的概念和作用”的教学目标，有效开展系统复习；并以问题作为驱动，带领学生合作探究，将高中有关生物膜的知识进行构建。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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