作者：庞玥; 尚宝山; 徐捷模拟实验性状分离标签棋子
摘要：教材中的“性状分离比的模拟实验”是模拟生物在有性生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。统计性状之间的数量关系。教学组织过程中将本实验由1对相对性状的模拟改进为2对相对性状的模拟，将仅对性状分离比的模拟改进为对F1配子种类、比例的模拟及子代性状分离比的模拟，从而更好地体现模拟实验的价值。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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