作者：肖振龙教具设计探究实验教学定量分析
摘要：在“研究影响光合作用的环境因素”一课中，对实验装置进行了改进设计，组织学生同时探究二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，完成实验数据的定量分析，有效提高课堂教学效率，培养学生的科学探究能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
统计源期刊
人气 171819 评论 71
部级期刊
人气 136408 评论 76
北大期刊
人气 92538 评论 69
省级期刊
人气 86831 评论 60
