作者：徐平珍; 郑怡动态基因表达教具转录
摘要：利用自制磁铁教具动态模拟基因表达的过程，在提高学生学习兴趣的同时降低了心理上的难度，提供足够的思考时间，有利于对相应知识点的理解和掌握，又能提高学生的观察能力、动手能力和表达能力，在实际教学中取得了较好的效果。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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