作者：李小书; 张路生化分析类实验实验课堂有效性提高
摘要：以“三大物质的鉴定”实验为例，从任务分工、时间规划、内容安排、关注实验材料的多元化和生活化、设置对照实验等5个方面，阐述提高生化分析类生物学实验有效性的措施。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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