作者：陆奇; 吴红漫dna的粗提取与鉴定兴趣小组合作学习课堂实施
摘要：课题“DNA的粗提取与鉴定”在高中生物学教学中很难开展实验课程，笔者带领兴趣小组通过探究实验提高了实验成功率；通过分层推进小组合作学习，使学生在课堂上体验了植物和动物DNA的粗提取与鉴定。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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