作者：易兴无血糖调节磁板评析微型课
摘要：微型课是经济适用课，时间短，又能展示常规课的精彩，被广泛应用于教师间进行课堂教学的切磋、交流、示范及优质课的评比。以“血糖调节”微型课实录为例．尝试使课堂教学新颖化、生活化、情境化、游戏化，探讨如何凸显学生的主体性，如何突破重点、化解难点，如何借助微型课平台展示精彩，使微型课亮点纷呈。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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