作者：徐爱武; 杜玉芬; 张国东原生生物显微镜观察实验探究水样采集
摘要：从水样的采集、保存及教学的具体实施等几个方面进行了探索．让学生认识原生生物的多样性，理解生物与环境相适应的生物学观点，构建“一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成”、“原生生物可以由单细胞独立完成生命活动”、“藻类是能够进行光合作用的原生生物”等生物学概念。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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