作者：左山; 闻红果蝇杂交基因染色体
摘要：通过指导学生培养果蝇并进行杂交实验，探究基因与染色体的位置关系，学生能够根据所收集的实验证据对假说进行客观评价，主动构建知识体系，有利于培养学生的科学素养和实践能力。体现出高中生物学课程改革后与时俱进的特点。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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