作者：刘玮北京数字学校录像课设计思考
摘要：通过引导学生对植物呼吸现象一系列实验的设计、分析、归纳总结得出本节课的核心概念，并应用概念解决实际问题。本节内容是一节BDS录像课，根据其特有形式，笔者从3个方面分析、思考如何上好BDS录像课的关键点。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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