作者：付鑫; 刘恩山wisests校本课程网络探究本土化
摘要：以“抗生素：会有效吗？”课程为例，从教育环境分析、课程目标设置、课程框架设计、课程内容组织以及课程评价5个方面，对利用WISE网络资源设计校本课程的思路和特点进行分析，为我国基础教育校本课程开发和实践提供启示和参考。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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