作者：郭文江; 郭沛苍光合作用验证实验设计
摘要：实验设计的常用原则包括：单一变量原则、对照原则和等量原则。如何让学生通过自己动手体验实验设计并进行实验，从而理解实验设计的常用原则，进而提高实验设计能力呢？笔者利用医用500mL葡萄糖氯化钠注射液瓶、一次性使用输液器和25mL量筒．让学生自己动手设计光合作用有关验证实验的装置，并进行实验，从而培养学生的观察能力、科学态度和使学生养成良好的习惯。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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