作者：郭生金; 胡变芳; 张钦弟; 武玉珍; 张谨华植物学山地实习教学改革效果分析
摘要：对高等植物系统分类部分的山地实习进行了改进授课方式，更新教学手段，优化实习时段等教学改革尝试，并通过问卷调查的形式对实习效果进行了调查，发现学生对教改持积极认同的态度，教改效果良好，但仍有许多问题需要在今后的教学过程中不断探索与完善。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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