作者:张欣桐; 杨珑演替过程群落结构教学设计教材分析物种组成种间关系课程目标空间结构
摘要:1教材分析“群落的演替”是人教版必修3第4章第4节的内容,教材呈现的主要内容是演替的过程。而对演替过程的分析可以逐一了解演替的概念、类型及影响演替的因素等。在章节关系上,上一节群落结构中的物种组成、种间关系、群落的空间结构等概念是学习本节的基础:在课程目标上,强调群落演替是生命系统在群落层次上发生的优势取代.
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《生物学通报》(CN:11-2042/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源,传播生命科学的新知识、新理念、新方法,具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性,被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”,对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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