作者：郑素玲; 王淑元环形皱襞小肠绒毛放大镜
摘要：通过多年教学实践对初中生物学7年级教材中观察小肠内部结构实验教学进行了探索与改进，并对实验过程与原理进行了阐述。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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