作者：袁锦明生物工程技术杂交育种教学设计专题复习基因工程育种细胞工程育种遗传变异多倍体育种
摘要：1教学设计思路 1．1教学内容的处理在高中阶段所介绍的育种方法主要有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种、基因工程育种（转基因育种）、细胞工程育种。“生物的育种”是“遗传和变异”知识的拓展和深化，常规育种的基本原理就是生物的可遗传变异．而运用生物工程技术来育种则是育种所依赖的新理论。本专题复习时，笔者通过教师对问题的巧妙设计，利用问题探究的方式促进学生积极地获取信息和处理信息，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
