作者：梁泉宝课题论据搜集
摘要：课题报告的主要部分是论据，论据是否可信和具有说服力，取决于所搜集的论据资料。探讨如何通过书籍、期刊、教育法令和专家询问途径搜集他人的研究资料，在自己的研究中搜集体现学生素质和教师素质变化的论据资料，然后整合、分析他人和自己的论据资料，得出课题研究结论。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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