作者：赵晓刚孟德尔定律自由组合教学设计基因生物学课程科学素养科学价值观教学过程
摘要：“提高生物科学素养”是高中生物学课程的核心理念之一。在生物学教学过程中，学生获得生物科学和技术的基本知识，学会科学探究的方法，培养分析和解决问题的能力．形成科学态度和科学价值观等，是高中生物学课程的重要任务。在高中生物学的学习内容中．孟德尔定律是培养学生科学素养的有力素材，尤其是基因的自由组合定律的教学活动，对培养学生的探究意识和创新精神，以及接受科学方法的训练有着重要作用。为了达到预期教学目标，笔者对基因的自由组合定律的教学设计如下。
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