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利用本地资源开发校本课程的教学尝试

作者:杨红辉; 俞佩芳资源开发教学尝试校本课程基础教育科学素养课程资源本地资源生物学

摘要:基础教育阶段所形成的基本素质,应该对每一个学生以后的人生道路起着举足轻重的作用。本着从提高学生学习生物学的能力,培养学生的生物科学素养,培养学生应对和解决实际问题的能力的目的出发,应该积极开发具有实践性和探究性的课程资源。而在选题时如能充分利用本地资源,与学生生活直接相关的现象和问题为抓手,学生的兴趣和关注度更高。而且可以培养学生热爱家乡的真挚情感。

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生物学通报

《生物学通报》(CN:11-2042/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源,传播生命科学的新知识、新理念、新方法,具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性,被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”,对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。

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