作者：任小文教学细节教材观科学素养人性关怀
摘要：新课程是在新的教育理念基础上而构建的。因此，更新教育理念，改变教育行为成为新课程实施的重要环节。作为教学行为的基本单位——教学细节则集中而鲜明地体现着教学理念。教学细节是透视教学理念的放大镜。细节的变化标志着课堂理念与实践的变化，重视细节的改造．正是新课程教学改革的一个重要特点。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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