作者：苏明学; 王冬梅新课程标准生态系统教学策略普通高中生物学环境问题科学与社会
摘要：在普通高中《生物课程标准》的内容标准中，“生态系统”是必修部分中“稳态与环境”模块的第5个一级主题。对该主题的学习，从个人的发展来看，有利于学生进一步理解生命系统的本质；有利于学生接受系统论思维方式的训练，形成生态意识。从科学与社会的关系角度看．目前人类所面临的许多全球性资源与环境问题的解决，寄希望于对生态系统的研究。因此，该主题内容在本模块中具有非常重要的地位。通过学习和领会新课程标准的要求，对该主题的具体内容标准进行研讨，并构思达成三维教学目标的教学策略如下：
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