作者：林静; 刘恩山生物学探究性试题命题策略
摘要：生物学探究性试题以科学、技术和社会中涉及的生物知识与技能为问题情境，以生物学学科知识和技能为问题解决背景，以科学探究能力为问题解决路径，在思维层面上考查学生科学探究能力、结合例题，探讨生物学探究性试题的素材选择、情境创设与试题打磨的命题策略。
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《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
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