作者：徐建林; 沈初见种群密度双子叶植物样方法草地设计思路生物学教材教学建议教学内容
摘要：1教学建议 在高中生物学教材中，该实验一直是重要的教学内容，但是，以往的实验在设计思路上只是对方案进行设计或只停留于书面材料上，并不十分要求学生在野外做实地考察，有关知识的应用也只是服务于书面练习。其实让学生尝试、模仿调查种群密度，是本节的重要教学目标。教学策略要围绕实现这一目标来制定．即要让学生通过具体的活动，完成尝试、模仿的操作。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
省级期刊
人气 196952 评论 71
北大期刊
人气 155136 评论 76
部级期刊
人气 108153 评论 69
人气 101007 评论 60
