作者：尚德兰空气温度植被环境湿度测量学生安全实验数据间隔时间生物与环境探究活动
摘要：北师大版《生物学》7年级上册第1章第2节“生物与环境的相互影响”一节有一个“测量不同植被环境的空气温度和湿度”探究活动，安排这个活动的目的是要求学生学会用于湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度和湿度，通过分析实验数据．说明不同植被对环境温度和湿度的影响。实验要求学生分3个小组，确定实测地点，分别在7：00、13：00、19：00实测3次，每次测量3个数据，间隔时间8min。考虑到许多学校有早读、晚自习等实际情况，再加上学校、家长对学生安全方面的重视，这个活动如果布置下去，学生实施的可能性会很小。为此，笔者将这个活动进行了改进，在校园内利用课堂时间当堂完成实测活动，当堂得出实验结论，取得了较为满意的活动效果。现将改进方法介绍如下。
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