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“细胞膜的结构和功能”一课的教学设计

作者:陈卫良教学设计细胞膜结构课堂提问教学手段模式载体

摘要:"读书先要会疑.于不疑处有疑,方是进矣.可疑而不疑者,不曾学,学则须疑."这是晋代学者张载的名言.它充分说明,学习是一个不断质疑和释疑的过程.因此,课堂提问非常重要,是主要的教学手段之一.问题式探究模式就是以课堂提问为载体,是一个"问题-情境-讨论-解决问题"的模式.

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生物学通报

《生物学通报》(CN:11-2042/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源,传播生命科学的新知识、新理念、新方法,具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性,被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”,对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。

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