作者：骆乃伦学生活动设计生物学教学社会实践能力数学教育资源生物科学经济发长江三角洲发达
摘要：1活动背景 我校是江苏省首批四星级学校,地处经济发达的长江三角洲,绝大多数学生来自城市家庭,很多学生从未到过农村,对作物栽培、良种培育等知识都是从课本上学到的,生产实践常识一无所知,理论与实践严重脱离.基于学生的实际,笔者在教学中,重视利用社会中生物科学教育资源,对学生进行生物科学教育,培养学生科学态度和科学精神,提高学生动手能力和社会实践能力,收到了良好的教学效果.
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