作者：陈培豪生物学课程探究实验光河虾生活
摘要：1教学设计的思想 本节包含了生物学新课程的第1个探究实验,即"光对鼠妇生活的影响",体现了新课程标准极力倡导的全新的学习理念--探究式、合作式的学习方式.因此,它的开展与否以及成功与否,均对学生以后的学习产生至关重要的影响.但是,开展课改1年来所反馈的信息却表明,该探究活动并没有得到成功的开展,原因在于--鼠妇在某些地区难找!
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《生物学通报》（CN：11-2042/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”，对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。
统计源期刊
人气 171490 评论 71
部级期刊
人气 136174 评论 76
北大期刊
人气 92104 评论 69
省级期刊
人气 86100 评论 60
