作者:廖乐祥创造性思维遗传试题一题两解途径与方法
摘要:创造性思维能力对学生的知识掌握及知识运用均有着极为重要的作用。本文概述了遗传题解题过程中创造性思维的重要意义,精选了5道遗传学试题,一题两解并进行策略小结,阐述了学生解答遗传题时创造性思维培养的途径与方法,以期为中学生物学教学提供参考。
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《生物学教学》(CN:31-1009/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,成为我国中学生物学教师的良师益友。
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