作者：朱满员学选考生物学试题简析教学建议
摘要：2019年浙江省4月份学选考的生物学试题总体紧扣教材、凸显主干,还体现出难度回落、熟题细考、老题新考的特点。后续的教学需要多关注知识的发散性,培养学生与命题人和阅卷人"对话"的意识,并在精选试题时善用真题。
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《生物学教学》（CN：31-1009/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。
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