作者：刘艳红初中生物学实验开出率影响因素
摘要：对广州市黄埔区32所初中的生物学必做实验开出情况进行的调查发现，材料用具是制约实验开出率的主要原因，社会环境是影响实验开出率的重要因素，教师则是提高实验开出率的关键。
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《生物学教学》（CN：31-1009/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。
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