作者：褚姣娇实验活动拓展质壁分离相对表面积
摘要：本实验从观察＂妈妈煮豆腐＂活动以及多种植物细胞的＂质壁分离实验＂来进行活动拓展,展现活细胞相对表面积与物质进出的关系。
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《生物学教学》（CN：31-1009/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。
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