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文化理据与大学英语教学中的文化导入

作者:刘娣文化理据大学英语文化导入

摘要:语言与文化的密切关系决定了语言理据能够在大学英语教学文化导入中扮演十分重要的角色,而导入的契合点无疑就是文化理据。对文化理据的深入认识,尤其是对跨语言的文化理据差异性的充分操控,可以帮助大学英语学生有效掌握具体的对象性英语知识,初步构建工具性英语知识系统,从而在未来的职业生涯中成功实施跨文化交流活动。

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苏州教育学院学报

《苏州教育学院学报》(双月刊)创刊于1984年,由苏州市人民政府主管,苏州教育学院主办,CN刊号为:32-1556/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《苏州市职业大学学报》为中国期刊网全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,万方数据数字化期刊群全文收录期刊,《中国优秀期刊(遴选)数据库》收录期刊,全国自然科学学报研究会会员。在江苏省第六次评选活动中,被评为"江苏省一级期刊"。

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