作者：先青平地理教学探究式学习社会科学教育科学素养高中学生地理课程改革自然科学教育学习领域
摘要：根据高中新课程方案的总体设计,几乎所有的学科都包含在某一个学习领域之内,唯独只有地理学科地位特殊,它兼跨＂人文与社会＂和＂科学＂两个学习领域,地理教育在自然科学教育和社会科学教育之间架起了一座桥梁.全面提高每一个中学生的地理科学素养是中学地理课程改革的核心理念,而科学的核心是探究,提高中学生的地理科学素养离不开探究式教学.地理知识传播只是地理教学的一个方面,地理教学是地理教师指导学生参与探究地球与人类社会之间关系的一个过程.
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