作者：程娟语文阅读教学阅读技能尝试学习获取知识尝试教学法阅读技巧教学效益教学过程
摘要：在语文阅读教学中运用尝试教学法，设计尝试题是提高学生阅读技巧的重要环节。尝试题能激发学生尝试学习的兴趣，为学生选准学习的突破口，沿着最佳途径楔入知识的内核；能抓住关键，牵动全局，使学生在有限的时间内最大限度地获取知识，提高能力，达到教学过程和教学效益的最优化。
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《试题与研究》（CN：41-1368/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《试题与研究》杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍，门类齐全、发行面广的系列报刊，在同行中享有盛誉。报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人，使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。
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