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科技馆讲解员的语言与传播

作者:李冉讲解员科技馆传播者语言观众参与辅导员解说词讲解方式

摘要:通过语言辅导或指导受众,是科技馆讲解辅导员的职责。他的讲解方式不同于广播、电视传播者,主要是引导、启迪观众参与和动手实验。一是借鉴学校老师的讲课模式,把陈列展览的内容解说清楚。但讲解员更多注重解说词的生动完整、流利动听,却不注意对观众察言观色,因此常出现讲解员越讲观众越少的尴尬场面。二是观前辅导与临场解说的结合。

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视听界

《视听界》(CN:32-1294/G2)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《视听界》的邮政发行面遍及中国大陆28个省、自治区、直辖市,在清华大学主持的中国期刊库的机构用户为1500个,分布在中国大陆、中国台港澳地区和美国、法国、韩国、日本、新加坡等国家。《视听界》的办刊定位是:致力于对策研究。

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