作者：崔丽珺; 刘轩; 陈丽; 康前雁; 秦莉; 裴澄手术视频眼科教学模式
摘要：为了更好地发挥手术视频的教学效果,提高学生主动思考和学习的积极性,建立了一种新的见习课教学模式：以手术视频为引导的教学模式。通过分段播放剪辑好的手术视频,逐级提出涵盖知识点的问题,结合多媒体幻灯和板书,让学生积极参与问答和讨论,引导学生在观看手术视频的过程中不断思考,透彻地理解并掌握相关理论知识点,从而提升见习课的教学效果。
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《视听》（CN：45-1342/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《视听》坚持正确的理论导向，展示广播影视事业发展中出现的新情况、新事物，探索现代传媒基础理论，研究广播影视、新闻传播、新媒体等，是广大媒体工作者、科研人员和高校教师、研究生学术交流的园地、理论探索的平台。
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